Éstos son los rincones que vamos a tener en clase, además hemos incluido un rincón de proyecto.
Hemos decidido trabajar de manera diferente. Por equipos y todos a la vez.
Para trabajar por equipos, los niños han sido distribuidos en 6 grupos: (amarillo, naranja, rojo, verde, azul y lila). Cada grupo interactúa en el rincón que le toca. En los rincones de construcciones y de la casita solo juegan, en el resto además de jugar realizan actividades escritas y manipulativas. De este modo, cada grupo realiza un trabajo diferente y me permite favorecer la autonomía, iniciativa, al mismo tiempo, que al ser un grupo más reducido puede tener una enseñanza más individualizada.
Por otro lado, podremos realizar otras actividades: animación a la lectura, lectoescritura…todos a la vez, para ello, cada niño tiene asignada una silla para sentarse en el mismo sitio, puesto que, cuando lo hacen por rincones, los niños van rotando por los diferentes espacios y mesas.
Esta organización, me permite ganar espacio y tener menos mesas y, por tanto, favorecer el movimiento. Ya que he pasado a tener menos mesas que rincones, al tener dos rincones sólo de juego.